緣起｜讓人生的下一段，有新的起點
台灣正快速邁入高齡長壽社會家庭結構與生活型態也持續改變
當人生進入另一個階段退休、術後恢復、身體機能的變化
往往讓人面對新的身心狀態與角色轉換
家屬也在照顧與陪伴之間承受前所未有的壓力與不安
而人生是一段持續前行的歷程
第一人生，我們在校園中學習如何走向社會
第二人生，同樣可以再次走進校園
調整步調、適應改變
台北海洋科技大學
推廣教育中心
暮享學苑
因此誕生
讓每一位學員在不同的人生階段
都能有合適的生活節奏
高齡校園生活模式
隨著世界邁入長壽社會
歐美與日本逐漸發展出一種新的生活型態——
「高齡校園生活模式」
The Twilight Year Campus Living Model
以學習與社交為核心
讓長者在持續參與生活的過程中
維持身心活力與社會連結
暮享學苑在此基礎上
結合生活支持與適齡居住的理念
使其更貼近台灣家庭與社會的實際需求
其核心支柱包括：
•持續學習
• 社交連結
• 專業支持
• 適齡居住
這不僅是一種服務形式的改變
更是一種面向長壽社會的生活重構
營造接近 10/10 的第二人生
我們提出高齡長壽社會的生活配置邏輯以「9 + 1 = 10」的完整生活哲學
9/10 的校園式生活
1/10 的支援體系
協助長者在延長的人生階段中
維持生活品質與尊嚴。
9/10 的校園式生活
Campus Living Mode
這構成生活的主要部分由生活服務與管理團隊提供支持
使日常生活在穩定而有節奏的校園環境中持續發生。
1. 符合國際趨勢
對接全球 ULRC
University-Linked Retirement Community模式
強調學習與社交是維持身心活力的重要元素
2. 宿舍即第二個家
學員入住校園宿舍
使宿舍成為長期而安心的實際居所
延續生活的熟悉感與歸屬感
3. Free & Freedom
Free：
多數課程與活動免費參與
使交流與互動成為日常
Freedom：
參與自主，維持生活的選擇權與主體性
1/10 的支援體系
Support System
當生活出現額外需求時，提供專業且適切的支持，作為安心的後盾。
1. 專業服務獨立化
由專業團隊提供服務
學員與家屬直接與其簽約
如同在家中聘請協助人員般自然
確保尊嚴與自主。
2. 應享福利無縫銜接
若符合相關資格
專業團隊可協助申請並使用應享之福利資源
使公共制度自然融入日常生活。
在這樣的生活架構中，
讓長者從「被照顧者」逐步轉為「自我照顧者」
讓家庭從「照顧者」回歸為「陪伴者」
